Bộ câu hỏi môn Chuyên ngành thi thăng hạng giáo viên Tiểu học hạng II
Môn: Chuyên ngành (Tiểu học từ hạng III lên hạng II)
Câu
Nội dung câu hỏi
Phương án trả lời
Đáp án
Tài liệu tham khảo



A
B
C
D
 


1
Theo anh( chị ),năng lực được cấu thành từ các yếu tố nào?
Tri thức
Kĩ năng
Các điều kiện tâm lí
Tất cả các đáp án trên đều đúng
D
Chuyên đề 6. Phát triển năng lực nghề nghiệp giáo viên tiểu học hạng II- Mục 1.2-Trang 202

2
Theo khoa học giáo dục, năng lực được phân thành mấy loại?
5
4
3
2
D
Chuyên đề 6. Phát triển năng lực nghề nghiệp giáo viên tiểu học hạng II- Mục 1.3-Trang 202

3
Để phát triển đội ngũ giáo viên tiểu học cần phải đáp ứng mấy yêu cầu?
1
2
3
4
C
Chuyên đề 6. Phát triển năng lực nghề nghiệp giáo viên tiểu học hạng II- Mục 2-Trang 205

4
Quy định về Chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học, ban hành theo quyết định nào?
Quyết định số 14/2006/QĐ-BGDĐT ngày 04/05/2007 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo.
Quyết định số 14/2007/QĐ-BGDĐT ngày 04/05/2007 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo.
Quyết định số 14/2008/QĐ-BGDĐT ngày 04/05/2007 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo.
Quyết định số 14/2009/QĐ-BGDĐT ngày 04/05/2007 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo.
B
Chuyên đề 6. Phát triển năng lực nghề nghiệp giáo viên tiểu học hạng II- Mục 2.1-Trang 205

5
Quyết định số 14/2007/QĐ-BGDĐT ngày 04/05/2007 của Bộ Giáo dục và Đào tạo quy định về nội dung gì?
Trình độ đào tạo của giáo viên tiểu học.
Chuẩn nghề nghiệp giáo viên Tiểu học.
Chuẩn đạo đức giáo viên tiểu học.
Năng lực hiểu biết của giáo viên tiểu học.
B
Chuyên đề 6. Phát triển năng lực nghề nghiệp giáo viên tiểu học hạng II- Mục 2.1-Trang 205

6
Theo Quyết định số 14/2007/QĐ-BGDĐT Ban hành Quy định về Chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học, để đánh giá xếp loại giáo viên cần dựa vào những lĩnh vực nào?
Lĩnh vực phẩm chất chính trị, đạo đức, lối sống ; lĩnh vực kiến thức và lĩnh vực kĩ năng sư phạm.
Lĩnh vực phẩm chất chính trị, đạo đức, lối sống ; lĩnh vực quản lí và lĩnh vực kĩ năng sư phạm.
Lĩnh vực phẩm chất chính trị, đạo đức, lối sống ; lĩnh vực quản lí và lĩnh vực giảng dạy
Lĩnh vực phẩm chất chính trị, đạo đức, lối sống; lĩnh vực kiến thức.
A
Chuyên đề 6. Phát triển năng lực nghề nghiệp giáo viên tiểu học hạng II- Mục 2.1-Trang 205-209

7
Đánh giá giáo viên tiểu học theo Chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học gồm mấy lĩnh vực và mấy yêu cầu?
3 lĩnh vực, 15 yêu cầu
5 lĩnh vực, 20 yêu cầu
4 lĩnh vực, 16 yêu cầu
3 lĩnh vực, 20 yêu cầu
A
Chuyên đề 6. Phát triển năng lực nghề nghiệp giáo viên tiểu học hạng II- Mục 2.1-Trang 205-212

8
Theo Quyết định số 14/2007/QĐ-BGDĐT ngày 04/5/2007 của Bộ Giáo dục và Đào tạo về Chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học, mỗi yêu cầu có bao nhiêu tiêu chí?
6 tiêu chí
5 tiêu chí
4 tiêu chí
3 tiêu chí
C
Chuyên đề 6. Phát triển năng lực nghề nghiệp giáo viên tiểu học hạng II- Mục 2.1-Trang 205-212

9
Một trong những tiêu chí theo Chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học về "Chấp hành pháp luật, chính sách của Nhà nước" là:
Chấp hành đầy đủ các quy định của pháp luật, chủ trương chính sách của Đảng và Nhà nước.
Có thái độ lao động đúng mực; hoàn thành các nhiệm vụ được phân công; cải tiến công tác quản lý học sinh trong các hoạt động giảng dạy và giáo dục.
Chấp hành các quyết định của pháp luật, đoàn kết xây dựng đời sống văn hóa gia đình và khu dân cư.
Chấp hành các Quy chế, Quy định của ngành, có nghiên cứu và có giải pháp thực hiện.
A
Chuyên đề 6. Phát triển năng